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 关于出国进修电影的问题 作者: 周传基  [2006-10-17]
  心情指数#3
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关于出国进修电影的问题 [ 来源: 作者: 周传基 ]
By [yangfan] in [电影笔记] at 13:33:03 | Comment[1] | TrackBack[24] | 298 views
 
 把世界上所有的风格都拍一遍(周老师的教学方法)  [2006-10-17]
  心情指数#3
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在网上学, 就目前的条件, 还很难达到什么预期的效果. 可是我总认为, 电影不需要到课堂上去学. 要自己动手, 在网上老师至少可以做到, 你做这个作业, 然后再做那个作业, 其实, 至少就我的课来说, 那作业本身就是一步步地把你引往电影的深处. 简单的做完了以后, 我要求你按东京奥运会的那部片子拍一个镜头, 再按那一部片子的镜头再拍一个.如果你有耐心和毅力(我至今还没有遇到过一个能坚持到底的.)按我说的去把世界上所有的风格(我是教电影史的, 我知道得很清楚, 另外我也有实例给你看.)都拍一遍, 先是会拍一个镜头, 然后是会用一组镜头来表现一个动作, 再就是用镜头讲一件简单的事情, 大街上发生的事情. 然后再拍一个复杂一些的大段落. 你不用来上课, 我的网不收费, 也没有上下班, 也不打佯, 随时伺候着你,有问题就问,李猛先生又为我提供了二十个GB的空间,作业可以上载, 小陈当我的总工程师, 技术问题由他解决。白天你可以随便到哪家学校去混个文凭, 我这里什么都有,就缺这个。你就先从光接光开始吧。你不是已经看见实例了吗?

By [yangfan] in [电影笔记] at 12:29:54 | Comment[1] | TrackBack[27] | 309 views
 
 paperwork与纪录电影的实质无关  [2006-10-11]
  心情指数#3
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拍纪录片也要写电影剧本,你是上帝?在拍的过程中你死了怎么办?

"你要想向买家pitching你的计划,你就必须拿出文字的东西来,除非你是超级大腕,人家只负责给钱,你想怎么拍都可以。你是一个团队中的一员,你就必须与他人合作,也需要通过文字来交流。如果你不是一个人用自己的钱去拍摄,自娱自乐,在学习阶段你就必须老老实实认真做paperwork.西方对documentary的paperwork的严格要求是影片质量保证的前提,也是你开始职业生涯的基本功。如果你只想拍Cinema Verite,良好的计划也有利于节约成本,提高效率。去看Alan Rosenthal 关于Cinema Verite的论述,那或许会给你一点启发。"

By [yangfan] in [纪录/剧本/读解] at 10:56:16 | Comment[1] | TrackBack[25] | 258 views
 
 关于逼真性  [2006-10-2]
  心情指数#3
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在你的电影原理的那一部分,你先要谈,如何让人眼看到用照相技术记录下来的活动影像。然后你就提到间歇运动,而间歇运动的原理呢?是让人眼间歇的看到一副一副连续的不同姿势的静态画面,而人在大脑里,把这些静态的画面重新连起来,就看见了荧幕上所没有的运动,这个运动就叫似动现象。我们说,这是一种幻觉。你应该按照这个思路来论述,另外,这还不是你要论述的东西。这里所提的,是如何看见运动,而你现在所要提的,是如何看懂,那么,你就必须提到,电影使用照相技术来记录的是生活,也就是你说的复制生活。那么复制的这些影像必须和你记忆中的表象(image)相似,也就是说:认的出来。观众才能看懂。所以电影语言所依靠的是记录所带来的逼真性。在这个基础上,你再去发挥巴赞的渐近线理论,下面,你再用一些错误的例子来反证逼真性的重要性。《甲午风云》我到现在没找到,你只要找到装两次炮弹的那一段就够了,在那一段的前面有一场室内的戏,是邓世昌在看电报,你把那电报的镜头定格,这是一封明密码的电报,你不知道他的符号是什么,但是,那中国的中字,只能是一组密码,不能是两组密码,你去看看那两个中字,是两组不同的密码。还有那个国字,也是两组不同的密码。即便是瞎遍,最容易的瞎遍办法,就是同一个字,用同样的瞎遍密码,怎么导演还专门为每一个字瞎遍一套密码。出现有两个字是重复的,但是密码不重复,这也是一种奇谈怪论。可以说明,中国有些导演,根本没有逼真性的概念。更不用说什么现实主义了,电影的现实主义必须是看得见的。
By [yangfan] in [电影笔记] at 17:28:59 | Comment[64] | TrackBack[25] | 566 views
 
 周老师最后的综合练习  [2006-9-28]
  心情指数#3
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一个乱七八糟的作业,
一个用三分钟的素材剪出三十分钟的成品来的作业,
再一个就是把一个现成的段落改成另外一个故事,

By [yangfan] in [电影笔记] at 10:53:28 | Comment[1] | TrackBack[3945] | 274 views
 
 今天我们的作业是叫学生拍五个不同空间的声音 zhuozhuo  [2006-9-19]
  心情指数#3
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今天我们的作业是叫学生拍五个不同空间的声音。第一交上来的作业的效果不太好。我再给他们讲了在中学物理学过的声音传播的特点。我这里没有高深的理论,我不是理论家,我也没有什么好的创意教给学生,我只是一名小学教员,中学的物理也懂一些。所以也顺便教一点中学物理的声学。我告诉他们在做这样的作业时,为了达到不同的声音空间感,那声源就不能离话筒太近。这是直达声与反射声之间的关系问题。他们好象还不太明白做这个练习的意义。尤其在中国这个后期配音的电影环境里,他们连普通人的空间声音的知识都没有。于是我进一步使出小学教员的本事。我假设甲对乙说了这榇一句话。“你怎么能说出这样的话来?乱弹琴!混蛋!”我问他们怎样处理空间。然后我演示给他们看。我站在房门口,叫一名同学拿着摄影机对着我,大半身,背景是门。我先对乙说,“你怎么能说出这样的话来?”在最后两个字的时候,我用左手把门打开。然后一边转身一边说,“乱弹琴!”接着我走出房间,在长长的过道里骂了一声“混蛋!”学生觉得我这个没有作品的小学教员这样来处理空间可比那些一级导演奉多了。第一句话是在室内,混响较小的空间里说的,可是最后两个字已经传到门外的过道,带有过道地更强的混响了。最后一句完全是在能通道里说的,不用使多大劲,声音响亮。这样,这句话的声音空间感是带有音乐的性质。

我并不是要训练他们成为一名录音师,我是要训练一名全面的主创人员,正如那位女研究生说的,她不是想做片子吗?首先那个做片子的人得懂得电影电视的创意。用文字来创意吗?别瞎扯了,这是电影电视。视听!你作为一名导演想出点子来了,然后录音师按你的创意录下来。我示范之后,就要求他们再去录不同空间的声音空间感。我要他们做到,一到一个新的空间,马上就知道这个空间里的声音会是怎样的,是不是他所要的。站得靠墙一点声音会不会好一些,等等。这才叫创意。这无需花更多的钱,也无需花更多的时间。因为他们在我这里花的时间已经够多的了。就啃一名熟练的摄影师一样,走到目的地他已经把机位选好了。在什么空间里说,在什么样的色彩关系中说,等等。这叫训练拍电影。我不需要自己有作品。
By [yangfan] in [电影笔记] at 16:35:34 | Comment[4] | TrackBack[112] | 298 views
 
 关于色彩学习需要注意的地方  [2006-9-12]
  心情指数#3
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 virtuoso :

1 怎么进入色彩语言系统的学习呢?如果没有画过素描,你可以不从画画开始,没关系的。你就从色彩构成的练习开始,国外的美术教学里有一整套比较好的训练色彩感觉的办法,现在看来,画画只是获得复杂细腻的色彩经验的方式之一。但都一定要捣腾它们,就是一定要让眼睛看到这些练习里要求的颜色效果。

By [yangfan] in [影 象] at 12:08:46 | Comment[75] | TrackBack[110] | 628 views
 
 周老师布置的电影自学教程  [2006-9-12]
  心情指数#3
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自学教程

考虑到不少有志于电影的年轻人因为种种原因无法到重庆来学,也参加不了网络班,或者是已经进了一些不讲电影原理,也就是不讲似动现象的所谓影视学院,为了文凭又没有办法退出来的。他们只能在网上自学,处于这种情况的人为数还不少,有时一个个单独来向我提学习的要求,我有时真是顾不过来。我现在考虑在课堂作业栏里设一“自学教程”。这个教程的目的就是通过做作业让你自己悟出电影的道理来。当你自己悟出了电影的基本道理以后,你就可以自己发展下去,而不至于走上歧途。

By [yangfan] in [电影笔记] at 10:56:06 | Comment[88] | TrackBack[118] | 671 views
 
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